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护理部举办第四期临床护理带教老师师资培训班
发布时间:2022-01-27 点击数:8694 次 字体:小 

  本站讯(护理部 张田为规范科室临床护理教学管理,提高带教老师临床教学能力,1月11日下午,护理部举办了第四期临床护理师资培训班。本次培训采用“钉钉”线上培训的方式进行,护理部全体成员、全院带教科室护士长、教学组长以及研究生指导老师500余人参加了此次培训。

  护理部主任陈彦玲为培训班致辞,她表示临床护理师资建设与培养是做好教学工作的根本保证,我院已连续四年举办临床护理带教老师师资培训班,旨在进一步提高临床教学质量,更新带教老师的教学管理理念及教学方法。陈彦玲指出,老师的职责是传道、授业、解惑,希望我们的临床护理带教老师不仅要带教专业技能,更要在护士职业素养方面做好标杆与引领,大力培养职业忠诚度高、热爱临床护理的学生,满足未来学科对护士的要求。

 

 

 

  本次培训班的讲师团队由我院优秀的临床护理带教老师组成。胸外科教学组长鲁艳带来《如何让她/他爱上你》讲座,根据自己的临床教学经验,讲解了护理教学沟通中的影响因素、护理带教中的人文关怀以及优秀带教老师的要求;骨科A区护士长、外科教学片长吴丽娟做了《浅谈案例教学》讲座,向大家讲解了案例教学的概述、要求、实施、运用;护理教育专科小组组长、护理部干事张田进行了《护理评估在护理工作中的应用》的讲座,对护理评估进行了细致的讲解,使大家了解到护理评估在应用护理程序护理患者中、在护理查房中、在健康宣教中均起到了非常重要的作用;血液内科A区护士长、内科教学片长兰利芬做了《OSCE在临床教学中的应用》的讲座,使带教老师了解到OSCE是一种知识、技能、态度并重的客观结构化考核评估方法,运用这种方法可以更好地促进临床护士、学生的临床综合能力的培养和提升;我院优秀临床带教老师、新生儿科教学组长许莉做了《后疫情时代本科护生临床实习模式转化与应用效果分享》的讲座,她将教改课题研究的混合式教学方法向全院各科室做了分享,通过线上分阶段听课、线下分时段考核的混合式教学模式,使学生得到了良好的教学体验与评价。

 

 

  最后,护理教学负责人焦改梅作总结发言,并向老师们的精心备课与辛勤付出表示感谢。

  通过此次培训,进一步规范了护理教学过程和临床带教老师的行为,为做好护理临床教学工作,切实提高临床老师的带教水平起到了积极作用,希望带教老师在今后带教过程中能够帮助护生形成稳定的专业认知和专业态度,进一步提高我院护理教学水平。

 

图由护理部提供

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